2025年10月29日上午，浠水实验高中凤翔楼录课室内气氛热烈，我校校友、黄冈名师、浠水实验高中副校长谢志勇面向2025年黄冈师范学院全体实习生做了一场《立德树人振兴有我：师范生的时代担当》师德师风专题报告会。此次报告会以“职业认同、价值追求、实践担当”三大板块构成，结合新时代教育政策，联系校友案例，聚焦教育教学实践，为全体实习生带来一场兼具价值引领与实践指导的报告会，对即将走上讲台的“未来教师”描绘出清晰的专业成长路径。
讲座伊始，谢志勇副校长以“师范者，教育之教育”强调教师职业的特殊性在于“生命影响生命”，反思入学初心，完成“学生——教师”身份转变，把讲台当作“创造未来的舞台”。同时，还需要有思想上的两个明确：爱岗敬业，干一行爱一行；教书育人，明确肩上的责任。
他指出，教师职业的特殊性决定了从业者必须发自内心认同教育的使命，只有从教的意愿越明确、越坚定，教师的成长和进步就越快，工作的幸福感就越强。
随后，谢志勇副校长结合党的十八大以来 “立德树人” 相关论述及浠水本土教师 “小组积分 + 拍学习生活视频”“保持初心、永不拖堂” 等鲜活案例，指出立德树人不是抽象口号，而是“看得见、摸得着、带温度”教育日常。
讲案例分享环节，谢志勇副校长分享的全国教书育人楷模、黄冈师范学院杰出校友吴又存的“名师成长三级台阶”。吴又存十年阅读积累百万字笔记，二十年发表近 200 篇教学文章，以每节课为 “科研样本” 进行教学设计、教学实施、教学反思，印证 “名师 = 理念先进 + 学识扎实 + 善于反思” 的成长公式。在实操层面，谢志勇副校长结合县中实际情况提出：“青年教师入职五年需闯过 ‘班级管理、教材处理、教学设计、课堂教学、教后反思’五关，关关难过关关过，才能从合格走向优秀。”
最后，谢志勇副校长结合教育部等六部门日前联合印发《县域普通高中振兴行动计划（2024—2035 年）》，指出县中是教育强国建设 “最后一公里”，新时代的师范生具有“知识新、热情足、善数字、敢创新” 优势，是破解县域教育短板的 “关键变量”。他号召全场师范生以一流教学回应社会期盼，用真诚关爱守护教育底线，通过教育创新为县中振兴贡献青春力量。谢志勇副校长的报告深深打动了在场每一位实习生，大家情不自禁为他鼓掌！
此次活动不仅深化了浠水实验高中与黄冈师范学院在教育实习领域的合作，而且为实习生搭建了从理论走向实践的桥梁。参加报告会的实习生不约而同表示，这场讲座既在师德师风层面树立了标高，又在专业发展领域画好赛道。大家将以此为契机，进德修业，为县中教育振兴贡献黄师力量。
附：谢志勇 简 介
谢志勇，1993年黄冈师专政史系毕业，中共党员，中学政治高级教师，黄冈名师、黄冈市教育科研学术带头人、黄冈市骨干教师、黄冈市中学思品学科优秀教师、黄冈师范学院硕士研究生导师、湖北省教师教育学会会员、湖北省生涯教育研究会高中分会副会长。2021年，在首届全国中学思政课教学基本功大赛中荣获一等奖。现任浠水实验高中教学副校长。